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摘要
<正>●特色与亮点在本节课的教学中,学习工具的使用点有展示现实情境,画出函数图象,对参数Α,ω,φ赋值并进行动态跟踪,对函数图象、函数解析式进行动态关联,拓展应用范围,为学生提供更大的创新思维空间。学习工具的应用化解了函数的高度抽象性带来的学习困惑,使教学内容可视化、动态化、可操作,增强了学生学习活动的探索性。●使用背景我校学生的整体水平在北京市朝阳区处于中等水平,学生数学基础比较薄弱,基本数学素养相对较低,但学生思维比较活跃,学习积极性较高。在本节课之前学生已经学习了正弦函数y=sinx
