基于发展微粒观的实验教学改进——以人教版九年级化学“分子和原子”第一课时为例

作者：李马宁; 杨南

来源：理科考试研究, 2023, 30(12): 55-58.

• 分子和原子
• 微粒观
• 实验改进
• 模型建构

采用实验、思辨等多种手段，将化学史、创新实验融入其中，利用玉米粒、爆米花、酒精等生活中常见的物质作为模型，初步培养基于实验事实进行证据推理、建构模型的能力，发展学生的微粒观.