<正>数学很严谨,教师的教学也要严谨,问题的设计更要严谨。数学教学中教师要善于设计问题串,从而促进学生思考逐渐深入,思维有序流动,思想逐渐提升,最终提高学生数学核心素养和数学应用能力。一、问题串的内涵和实践意义(一)问题串的内涵问题串是指教师在教学实践中,根据教学内容和学情状况,设置一系列问题并予以实施。这些问题能够吸引学生注意力,激发学生学习兴趣,引发学生深入思考,带领学生逐层逐步地分析问题,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
