多元化教学是中小学教学活动中常见的教学理念之一，旨在促进学生的多元化发展，能够通过多元化的教学内容、教学措施实现多元化的教学目标，传授学生历史知识，发展学生的历史思维并培养学生的历史素养，引导学生学会用历史的角度看待问题。对此，本文从多元化教学的概念出发，分析了现阶段历史课堂教学存在的一些短板，进而以多元化理念为指导，实现教学目标多元化、教学模式多元化、教学资源及教学内容多元化，从而使得学生实现历史知识、历史思维和历史素养的多元化发展。
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