摘要

日本“高考”汉文部分试题的语料大多源于我国古代的文史经典原著,只有少部分年份选用的是古代日本人用古汉语写作的诗文。文章通过分析研究2022年日本“高考”汉文的选文、题目命制、评价模式等有关内容,试图发现日本“高考”汉文部分试题给我们的高考、中考语文学科命题,特别是文言文命题带来的启示和值得借鉴的具体做法。