<正>以学生为中心,重视课程建设,从"如何教"转向"如何学"是近年来高等教育领域教学改革的核心。究竟如何以学生为中心、怎样实现这一转变?这是大家关注的焦点问题。本期遴选的四篇文章对此做出了积极的回应。集美大学李清彪教授等人的论文《国际化视野下化工高等教育研究的现状、问题及未来发展趋势分析》采用文献计量学方法,通过对国内外化工高等教育研究论文产出情况和高频关键词分析,以及工程教育新理念和新方法的案例分享,发现化工高等教育在
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