招贴设计教学札记——浅论创造性思维的培养

作者：占晓芳

来源：考试周刊, 2009, (31): 38-39.

• 招贴设计
• 创造性思维
• 培养

现今招贴设计课程教学中出现忽视创造思维培养,依赖传统教学模式,缺乏动手及独立思考能力现象,造成招贴作业质量逐步下降,设计作品缺乏生动和感染力。针对此类情况,我们要重新认识创造性思维的培养,加强教师的创造性教学能力的培养,注重开发和诱导学生的自我独立思维能力。

• 单位
  吉林大学珠海学院