农学专业是一个实践性较强的专业，农学学子承载着我国种业的未来，高校更是承载着我国全方位人才培养的重任。随着种业市场的快速发展，对种业从事人员的综合能力也提出来更高的要求和期盼。针对目前农学专业在培养学生中存在教学方式传统、考核方法单一、实验内容陈旧及学生创新能力不强等问题，对如何在新农科背景下更高效地提高学生的创新能力和主动思考能力分析，探讨如何在新农科背景下培养适应目前行业变化的创新型人才。
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