<正>在建设职教强国的时代进程中,要以"三全育人"理念为指引,充分发挥高职院校课程思政优势,全面提升育人质量。本文将结合《新时代高校思想政治工作"三全育人"探索》一书,分析"三全育人"高职院校课程思政教育存在的问题,探索新时代"三全育人"高职院校课程思政教育的内在逻辑与实施路径,以期为当前全面提升高职院校人才培养质量提供有效参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
