转变观念,提升高三英语复习效果

作者：姜春华

来源：新课程(下), 2019, (06): 190.

• 教学观念
• 高三英语
• 复习

对于高中学生来讲,高三是非常重要的一年,很多学科在高三都进入了复习阶段,给学生带来了很大压力。传统的教学观念不利于提高复习效率,还会影响学生的学习积极性,因此教师应转变观念,带领学生有效地完成英语复习。主要对高三的英语复习进行研究,并提出有效的措施,希望能帮助更多的学生。