为适应当代社会对综合性高素质人才的需求，促进大学生科学素养和人文素养的融合，高校加强和完善了通识教育课程建设。《化学与社会》通识课有助于拓宽学生的科学视野、培养学生的思辨能力、增强学生的环保意识和社会责任感。针对现阶段《化学与社会》教学过程中存在的问题，从优化课程内容、加强课程管理、丰富教学形式等方面，提出了相应的改革措施，以期提高课程教学质量。
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