过程性写作教学法在高中英语写作教学中的运用

作者：宋海霞

来源：英语画刊(高级版), 2018, (13): 70.

<正>优化高中英语写作课堂模式,提高学生在写作课堂上的积极性和主动性,激活学生的合作意识和合作思维,引导学生在小组合作的过程中有效地提高他们的英语写作能力,是高中英语写作教学过程中教师应该关注的重点。而通过过程性写作教学的方式可以有效地达成上述目标。通过过程性写作教学法,学生能够降低在写作中的难度;通过过程性写作教学法,学生能够及时地解决在英语写作中的问题和困难;通过过程性写作教学法,学生能够互帮互助,共同提高。过程性写作教学