振兴乡村教育 促进教育均衡发展

作者：刘正国

来源：贵州教育, 2018, (14): 3-4.

<正>教育兴,则民族兴,教育强,则民族强。一个好老师带好一班好学生,一个好校长抓好一所好学校。乡村教育仍在"失血":适龄学生流失、老师无心恋教、学校不断萎缩……尽管近年来不少农村地区校舍等硬件设施有所改善,但与城区教育资源的投入、教育质量的提升相比,差距仍在持续扩大。党的十九大报告提出,推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育……努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。但不可否认的是,部