摘要

刑法分论是法学高等教育的核心课程之一,其知识涵盖各类社会关系,部分课程内容需要以跨专业知识背景或精深法学研究为基础。分阶段主题授课制适用于法学本科的应用型教育阶段,将刑法分论课程依据专业知识领域区分为不同的主题,采取集中模式或循环模式,由多名教师分阶段进行主题授课,实现教师知识资源的优化整合。分阶段授课制度需要配套的教务制度改革,在法学课程体系中有广阔的适用前景。

  • 单位
    山西大同大学