台湾农民创业园在农业区位问题式教学中的应用研究

作者：何泽雁; 林惠花^*

来源：中学地理教学参考, 2020, (20): 38-73.

• 问题式教学
• 农业区位
• 台湾农民创业园

农业区位因其抽象性、复杂性而成为高中地理教学的重难点,应用典型区域的台湾农民创业园为教学情境,通过问题创设、自主学习、合作探究等教学环节设计,实施农业区位教学,构建认知清晰、结构完整的农业区位知识体系,以实现教学目标要求。

• 单位
  福建师范大学