浅谈“跨媒介阅读”在作文课堂的有效运用

作者：陈艳霞

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (21): 50.

• 跨媒介阅读
• 作文教学

在日常教学中,教师要打破单纯依靠书本的阅读方式,来满足学生在这个日新月异的社会背景下成长的需要。作者从自身教学实践出发,尝试从海量的网络信息中"恰当取舍、客观呈现,提炼中心、润色修改",带领学生展开跨媒介阅读,一定程度上实现了"彰显个性、角度多样,前后相连、以小窥大"的作文教学效果。