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摘要
自主学习型课堂是以“一核三环九步”智慧课堂流程为基础的一种教学方式。“一核”，是确立一节课的一个核心（核心知识、核心能力或核心方法）；“三环”是课前、课中、课终三大环节；“九步”则是三大环节里的九个步骤，分别为课前学、记、测，课中演、研、拨，课后结、思、拓。自主学习型课堂教学的实施需要遵循任务驱动原则、诱发动机原则、优化交流原则与及时反馈原则。自主学习型课堂教学策略主要有营造适宜的自主学习氛围、遵循学生的自主学习规律，以及构建科学的学习评估机制。
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单位教育科学学院; 岭南师范学院
