在英语课堂中融入情感教育的探讨

作者：李国

来源：课程教育研究, 2020, (15): 110.

• 情感
• 高中英语
• 教学实践

大量的教学实践表明,充分运用英语教学中的情感因素,为学生创设一个愉快和谐的英语课堂,能够激发学生参与学习的主动性,让他们感受到英语学科的人文魅力。为此,本论文结合笔者的相关教学经验,对高中情感教育的实施策略进行了探讨。