案例教学法在新药研究与申报课程教学中的探索

作者：廖洪利; 许小红; 张兰; 丁远晴; 颜晓燕; 高秀容^*

来源：中医药管理杂志, 2022, 30(22): 36-38.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2022.22.015

• 案例教学
• 新药研究与申报
• 教学改革
• 问卷调查

案例教学法是一种以学生为中心且广受学生欢迎的教学方法。文章探讨新药研究与申报课程中采用案例教学法的教学效果，问卷调查结果显示，案例教学法能够激发学生的学习兴趣，调动学生主动思考问题和解决问题的积极性，促进学生对专业知识的理解和运用，得到学生的普遍支持。

• 单位
  成都医学院