自进入21世纪,教育智慧成为教育界广泛讨论的热门话题,构建智慧课堂,做智慧型教师,成了许多学校和老师共同追求的目标。教育智慧这一概念的提出,是基于当下小学语文课堂缺少"智慧",缺少生命力,缺少人文精神而言,这样的课堂不仅禁锢了学生学习能力的发展,同时也抹杀了教师教学创造的可能性。让智慧引领课堂,既为语文教学的发展提供了新的途径,同时也对教师的专业发展提出了新要求。我们需要用智慧的方式让学生有效地投入到课堂,投入到学习中去。
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