互动式教学强调教师和学生的深度互动，体现以人为本的创新教育教学理念，是高校声乐教学中行之有效的教学方式。当前高校声乐教学存在课题教学“导”的准确性不足、课堂互动中“扶”缺乏针对性和有效性、互动式教学中缺乏深度体验和反思、互动式教学中形式过于单调和呆滞等问题。针对这些问题，应该从以下几方面采取措施：做好课前“引”的互动，激发学生学习兴趣；精心设计课堂“扶”的互动，有效提高学生学习积极性；增强课堂训练“放”的互动，引导学生深度体验；改进“评”的互动，及时反馈课堂互动效果。
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