产出导向法（POA）是近年活跃于中国外语课堂的教学理论之一。将POA运用于英语专业课堂，进行为期两周的教学实践。以《高级英语1》第五课为例，通过对教材、学情和校情的分析，设定了符合本校英语专业学生的教学目标。同时，详细阐述如何从驱动、促成以及评价环节进行具体操作。最终从文本质量对比、学生视角评价、教师视角评价三方面对POA教学实践效果进行总结和反思。
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