摘要

随着新课改理念的深入,初中数学核心素养教学进入一个新的阶段.教师基于核心素养授课,如何落实核心素养教学理念就成为当前亟待解决的问题.鉴于此,文章就核心素养理念下的初中数学深度教学展开研究.