英语阅读能力的培养是英语专业教学中不可或缺的一环。英语阅读课在英语专业课程体系中一直占据重要的地位。传统的线下课堂教学强调教师的主导作用，难以深度开展学生个性化学习与探究式学习活动。而单纯的线上学习缺少监控与引导，使得学生阅读兴趣不浓。文章总结了一套英语专业阅读课程混合式教学新模式，对课程教学形态和方式进行了创新。通过合理分配线上线下学时比例，打造线上自主学习与线下课堂教学的有机融合。
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