摘要

在大数据时代背景下,根据C语言程序设计课程教学实际,对课程现状进行了分析,提出了课程改革思路,利用大数据有效地对教学平台、教学内容、教学资源和教学方法进行调整,从而获得更好的教学效果。

  • 单位
    江苏信息职业技术学院