核心素养下课堂教学有效性评价方法研究

作者：谭福玲

来源：作家天地, 2020, (04): 88.

• 核心素养
• 课堂教学有效性
• 评价方法

随着教育改革的进步,核心素养进入了教学的课堂,学生综合能力的培养成为了教学目标的重要内容,打造高效课堂是老师一直努力的方向,如何提高课堂教学的有效性是提高教学质量的重要内容,本文将对核心素养下课堂教学有效性的意义进行分析,寻找其影响因素和解决措施,希望能提高课堂教学的有效性。

• 单位
  黑河学院