随着新课程改革日渐深入，为了提升英语课程教学质量，教师在原有的教学基础上进行了创新，并在多次探索后发现，英语绘本的合理运用能够在吸引学生课堂注意力的同时，激发其对英语课程的学习兴趣。因此，教师要深入挖掘英语绘本与课程教学的结合方式，确保英语绘本的实际应用效果。基于此，文章主要对小学英语教学过程中英语绘本的应用意义、绘本选择方式及其现阶段存在的问题加以分析，并以此为基础，提出具体的应用策略。
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