科研兴校 科研兴教 科研兴师——黑龙江省哈尔滨市民生路小学校课题研究显成效

来源：数学大世界(中旬), 2019, (05): 102.

<正>科研是先导,科研是高度,科研是深度,科研是品质。教科研工作能引领学校工作迈向更高的发展层次,教科研工作能培养专业底蕴厚重的教师团队,教科研工作能提升学校内涵建设的品质。近年来,学校始终坚持"以教科研为先导"的工作策略,走科研兴校之路。学校从2005年开始从事"小学生综合素质培养与潜能开发"校本科研课题的研究,目的在于通过此课题的研究,实现素质教育"三