在如今的教育教学中,教师们越来越多地在关注评价对于教育的作用。按照不同的标准,可以将评价分为许多种类。比如,按照功能分类,可以将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价;按照分析方法分类,又可以将评价分为定量评价和定性评价;按照参与主体分类,又可以将评价分为自我评价和他人评价等等。但是不管是哪一种分类,评价的作用和目的是一样的,都是为了促进教学。
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