用言语改变生活——关于“校园演讲”的实践与思考

作者：祝禧

来源：语文教学通讯, 2018, (36): 25-28.

• 校园演讲
• 言语表达
• 学生发展
• 真实生活

儿童从小学会在大庭广众之下,自信地表达自己的想法、观点、意见是儿童必备的语言素养。本文从儿童真实生活出发,思考如何建构校园语言实践模型,搭建拾级而上的语言发展阶梯;如何通过校园演讲,建设民主和谐的校园公共社区,培养卓越口才与领袖气质,用言语点亮思想的天空。