浅谈幼儿园音乐活动的指导策略

作者：张满

来源：文学教育(上), 2019, (01): 159-160.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2019.01.075

• 幼儿园
• 音乐活动
• 指导
• 策略

在学前教育阶段,幼儿教育工作者要发挥教师的主导作用,在强化音乐与游戏相结合的形式下,开展音乐活动有效发掘幼儿的潜能,进而塑造学龄前幼儿们健康活泼的个性,从而发展幼儿的创造意识,促进幼儿全面、健康发展。

• 单位
  中山市中等专业学校