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摘要
综合类大学是教师培养的重要场所,具有办学规模大、学术性强,多学科、专业化水平高,设施设备先进,国际交流频繁等优势,但同时在教师培养方面也存在局限。因此,综合类大学发展时要突出自身的办学优势,将劣势转化为优势。综合类大学应明确定位,树立精准的发展目标;根据社会需求培养人才;开放发展,在发展中求进步。探讨综合类大学教师教育的发展对策,提高教师教育的整体质量,推动教师专业化发展,是综合类大学开设教师教育的重要课题。
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单位重庆师范大学; 教育科学学院
