摘要

以食为媒介的劳动教育,能更好地融合德育、智育、体育、美育。以承继传统为突破口,以学科实践为发力点,以家校社共育为平台,以日常生活为涵育场,引导学生从不同的角度去认识“食”,于劳动教育中“育德”“启智”“健体”“益美”,能更好地实现“五育”融合。