跟随着我国不断地发展与世界各国的互动交流也越来越密切,各种文化交融程度不断地提高,在我国发展的背景之下,英语教育教学也一定要重视和加强各种文化意识的培养,我国一直号召要努力加强培养初中生的英语水平,提高国家的文化实力,其根本还是要落实到对学生英语能力的提高,在学生时代是提高英语水平的最佳时期,此篇文章主要针对基于核心素养培养的初中英语阅读教学进行了研究和探讨。寒风兮勒,高中英语阅读教学中存在的一些问题,然后会重点对高中英语阅读教育中跨文化意识培养策略进行研究。
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