<正>"ICAP学习方式分类学"(ICAP Taxonomy of Learning Modes)是由美国亚利桑那州立大学季清华教授(Michelene T.H. Chi)经过近10年大胆猜想和系列实证研究提出的。"ICAP学习方式分类学"这一研究成果被认为是"一项开创性工作,改变了人们对儿童如何发展和运用知识的看法,提出了一种综合性教学理论和重要的实证结果,对教育实践的
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