摘要

本文通过分析目前ERP手工沙盘实训教学中存在的基本内容讲解耗时长、模拟过程可控性低、教师团队作战能力不足及课程考核忽略个人表现差异这四个方面的问题,提出了相对应的解决方法,期望对ERP手工沙盘实训教学质量的提升具有一定的借鉴意义。

  • 单位
    重庆工商大学融智学院