"微时代"改变了信息传播的主体、内容和方式,同时也给青少年科学价值观的形成带来了诸多挑战,易导致青少年出现生命价值观淡漠化、人生价值观功利化、审美价值观庸俗化、文化价值观肤浅化的倾向。"微时代"的到来是大势所趋,青少年价值观教育唯有因势利导,顺势而为,主动与时代对接,利用好"微时代"的"微平台""微信息",采取科学合理的举措,才能推进价值观教育的改革与创新。
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