借助“泰微课”实现小学英语高效预习

作者：李金莲

来源：小学生(中旬刊), 2019, (01): 79.

• 小学英语
• 预习环节
• 泰微课
• 能力

课堂教学设计一直是教师关注的焦点,本文以小学英语课堂教学设计中的预习环节为探究载体,重点介绍以"泰微课"为媒介,从预习的"情境、分层、拓展"等角度进行分析与思考,以期提升课堂教学效益。