对于当前体育教学来说,其中所诠释的改革理念,乃至创新精神,都与茶文化思想之间有着内涵上的一致性。因此,面对体育教学的改革创新看,对茶文化思想进行合理分析,并且寻找到合适的融入机制,就至关重要。本文拟从当前体育教学的多种不足认知入手,结合茶文化的生动思想和人文内涵认知,通过融入现阶段体育教学改革创新的实施诉求,从而分析茶文化思想对当前体育教学活动改革创新的价值启迪。
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