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摘要
2014年教育部印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,其中强调了"教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力"。在此背景下,培养学生的核心素养成为教学过程中的重点之一。初中是学生学习科学文化知识以及树立正确的人生观、价值观,培养良好的学习素质和学习习惯的重要环节。在传统的教学模式中,由于存在"重理论,轻实践"、"重讲述、轻交流"等问题,导致学生更多的是学习书本内容,而不能很好的发展核心素养。在此情况下,在初中数学教学中,教师更要注重通过多种方式,激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,培养学生的核心素养。
