研究校服样式特征性、性质与校园风服装新形象的相互关系，验证三者之间的塑造关系与方法。探究英国校服样式与干练职场校园风服装新形象之间的塑造方法，通过乖巧淑女校园风服装新形象进行验证，设计制作以“逆少年”为主题的休闲玩味校园风服装新形象，实践文章中提出的观点。得到校服样式具有记忆性、识别性、标识性三个性质，提出校服样式影响下校园风服装新形象具有固有的特征性。掌握校服样式基本特征性及性质后，可以套用模式进行创作。新形象无论采用哪种设计手法，都不会失去本质特征。
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