WPBL教学模式在呼吸内科临床教学中的应用

作者：王苒; 王红; 徐爱晖^*

来源：承德医学院学报, 2021, 38(01): 73-75.

DOI：10.15921/j.cnki.cyxb.2021.01.024

• WPBL
• 教学模式
• 呼吸内科

<正>《呼吸内科学》是研究呼吸系统疾病的一门学科,主要探讨呼吸系统疾病的病因、发病机制、诊断、治疗等内容。该课程教学一直采用传统的以授课为基础的学习(lecture-based learning,LBL)模式,学生的学习过程始终处于被动的地位。随着医学教育的不断改革,目前提倡学生主动学习,而以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)正是适应这种需要发展起来的一种新的医学教学模式[1]。

• 单位
  安徽医科大学第一附属医院; 安徽医科大学