走进儿童，突破道德教育的困境——读《“接上童气”——小学〈道德与法治〉统编教材研究》

作者：廖光华

来源：福建教育, 2020, (21): 56-58.

<正>当"道德教育"作为一门课程存在,"道德教育的有效性"问题就成为教育中的永恒话题。这里面既有"教"的问题,也有"学"的问题。道德如何教,道德又如何学?这里涉及理念、目标、内容、方法、评价等诸多因素,每一个因素都可能制约"道德教育有效性"。2019年9月,小学《道德与法治》统编教材在小学1～6年级全面铺开,需要广大一线教研员、教师了解教材、走进教材。《"接上童气"——小学<道德与法治>统编教材研究》(以下简称"《接上童气》")这本专著的出版,无疑为广大教师了解教材