<正>在语文教学中,教师要给予学生过多的情感关注,引入教学情境,将枯燥的内容变得生动有趣,让学生在情境中学到新的知识,收获更多的情感。教师通过生活场景的再现、图画的展示、音乐的渲染为学生营造一个学习的氛围,促进他们对学习内容的理解,潜移默化地影响学生的审美能力。促进对情境教学的认知(1)加强对情境教学理论的学习。部分教师对情境教学的理论认识存有偏差,需要教师强化情境教学理论的学习,促进学生对
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