摘要

教育改革的实施,让合作学习成为一线教育工作者关注的教学方式。在初中化学课堂教学活动中,运用小组合作学习模式,就是一种教学创新。文章围绕"小组合作学习模式在初中化学教学中的应用"这一问题,展开具体的分析研究。