"影子教育"因具有灵活性、个性化等特点,成为学校教育的一个重要补充。随着监管政策的逐步完善,"影子教育"逐渐向规范化、协同化发展。育人价值的实现是教育的应有之义,面对"影子教育"在实际运行中存在的育人价值"先天不足、后天失养"的问题,探索政府、学校、家长、行业、教师多主体协同实现"影子教育"育人价值的有效途径,刻不容缓。
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