摘要

目的:评价儿科护理工作中应用非语言性沟通式护理模式的价值,为儿科护理工作提供参考。方法:选择本院收治的儿科患儿(n=100),进行患儿护理分组干预。对照组50例患儿接受儿科常规护理,观察组50例患儿接受儿科常规护理+非语言性沟通式护理模式。对比对照组与观察组患儿接受情况、抵触情况、家属服务态度满意度评分、护理方法评分、住院时间。结果:观察组患儿临床接受度明显高于对照组,家属服务态度满意度、护理方法评分均高于对照组,住院时间短于对照组,P<0.05。结论:儿科护理工作中非语言性沟通式护理模式的实施可以成功提高患儿接受度、家属满意度评分,缩短小儿住院时间,有儿科推行价值。

  • 单位
    青岛市胶州中心医院