基于美术教学活动视野下幼儿个性和谐发展的探讨

作者：沈炜芳

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2013, (20): 16.

• 美术教学
• 美术兴趣
• 幼儿个性发展
• 和谐发展

幼儿个性和谐发展是一项时代教育课题。近几年来,笔者在美术教学活动中积极探索了促进幼儿个性和谐发展的策略。教师应该激发幼儿美术兴趣,引导幼儿想画与会画,才能促进幼儿个性和谐发展。