小学数学课堂中的追问技巧与教学反思

作者：李呈

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (03): 179.

• 小学数学
• 课堂教学
• 教学反思

在小学数学课堂中,教师如果想更深层次挖掘学生的思路和解题方法就需要采取问题追问的方式。这种提问技巧需要在学生回答老师提出的基本问题后采取的方式,本文主要研究在小学数学课堂中的追问技巧与反思策略。