诗是最为古老的一种艺术形式,集中体现了一个民族的最高艺术所在,诗歌的教学在中学语文教学中也相应地占有一个十分重要的地位。那么,关于语文诗歌教学如何进行以取得良好的教学效果的问题思考就值得我们深思了。本文从诗歌语言的角度,提出在语文诗歌教学中运用方言朗诵的方法,以期为诗歌教学打开新的切入口和视野,在一定程度上完善诗歌教学方法,使学生理解诗歌朗诵的语言变迁而对诗人的创作心理以及诗歌的语言魅力有更为深刻的体会,达到较为理想的教学效果。
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